Способность к сопереживанию формируется у детей в первый год жизни – ученые

Ученые Даремского университета (Великобритания) установили, что умение сопереживать развивается у детей уже на первом году жизни. Результаты исследования опубликованы в журнале Developmental Science (DevSci).

В эксперименте с участием 313 британских и угандийских младенцев обнаружили, что малыши в возрасте 10 месяцев не просто реагируют на громкие звуки, но и эмоционально воспринимают переживания сверстников.

Для фиксации эмоциональных реакций учёные использовали инфракрасное оборудование, измеряющее температуру носа — точный маркер психофизиологического возбуждения.

Младенцам воспроизводили четыре типа аудиостимулов: детский плач (негатив), смех (позитив), детский лепет (нейтральный) и искусственый шум (контрольный звук).

Анализ данных выявил наиболее выраженные колебания температуры носа при восприятии плача и смеха. При этом мимические реакции ярче всего проявлялись именно на негативные звуки, что свидетельствует о способности младенцев различать эмоциональную окраску.

Работа расширяет представления о раннем эмоциональном развитии и подчёркивает, что социальная среда играет ключевую роль в формировании эмпатии. Учёные намерены продолжить исследования, привлекая представителей различных культур.

Читайте также: Глава биотехнологической компании рассказал о генетически модифицированных «супердетях»