КУРСК, 19 мая. /ТАСС/. При выборе подрядчика для капремонта школы в Касторенском районе Курской области, где после сдачи работ обрушился потолок, усматривается коррупционная составляющая. Такое мнение на заседании правительства области выразил врио губернатора Александр Хинштейн.
"Мы были с вами в касторенской школе, которая ранее была отремонтирована по национальному проекту. В прошлом году в этой школе обрушился потолок в спортзале. Я глубоко возмущен тем, что увидел, у меня большая просьба этой ситуацией заняться вплотную. Выясняется, что подрядчик на этот объект, а также на еще одну школу в районе, определен решением администрации области, как мне было доложено, почему-то через оперативный штаб. <…> Я усматриваю в этом определенную коррупционную составляющую", - сказал он.
По словам врио губернатора, администрация области настояла именно на определенном подрядчике, у которого не было надлежащего опыта
При этом министерство образования региона, зная о ситуации, не направляло обращений, отметил Хинштейн. Вопрос будет решаться с правоохранительными органами, пообещал он. "Значит, у меня есть своя версия, даже предположение, кто за этим мог стоять. Но я привык свои предположения держать при себе, по крайней мере, до того момента, пока они не получают официальное подтверждение и не ложатся на бумагу, в том числе в виде постановления о возбуждении уголовного дела", - добавил врио губернатора.
По словам врио первого заместителя губернатора - председателя правительства региона Александра Чепика, ремонтные работы в школе необходимо завершить до 1 сентября. "Поэтому если он [подрядчик] сейчас в мае не заходит, значит мы тогда все равно все обсчитываем, региональную экспертную организацию привлекаем, <...> выделяем деньги регионального бюджета и приступаем, чтобы до 1 сентября школа была готова", - отметил он.
Хинштейн поручил проверить, где еще в Курской области были приняты решения о назначении единственного поставщика при реализации подобных работ по проведению капремонта или строительства образовательных учреждений, учреждений культуры, социальной сферы и других.
Комментарии