МОСКВА, 28 мая. /ТАСС/. Сокращение дефицита учителей математики в России и рост качества подготовки детей по этому предмету напрямую зависят от снижения доли "бумажной" работы педагога - в школах этот предмет должен быть вне бюрократии. Такое мнение высказал ТАСС академик Сергей Кисляков, член бюро Отделения математических наук РАН.
Министр образования Ставрополья Мария Смагина, выступая 25 мая на Кавказском инвестиционном форуме в Минеральных водах, , что для удержания педагогических кадров в профессии необходима разработка единой государственной стратегии.
"Чтобы в школы активнее шли специалисты, чтобы рос уровень подготовки детей в части "массовой" математики, важно дать учителю возможность действительно учить, а не заполнять бумаги. Математика в школах должна быть вне бюрократии, и не только она. Тогда будет эффект. И, конечно, нужно обеспечивать рост зарплаты", - сказал Кисляков в беседе с корреспондентом ТАСС на полях Общего собрания РАН, проходящего 28-30 мая в Москве.
Ранее президент России Владимир Путин в ходе февральского заседания Совета при президенте РФ по науке и образованию, , что треть родителей жалуется на нехватку учителей математики, а четверть - на недостаток преподавателей физики
Комментарии