В надзорном ведомстве задумались над «учетом» олимпиадников

Как уже сообщал «МК», соответствующий законопроект в парламент пока не внесен — его только активно обсуждают по инициативе одной из фракций. Высказались и в надзорном ведомстве: там не против подумать над особым «учетом» олимпиадников.

«Рособрнадзор готов участвовать в обсуждении моделей учета результатов ВсОШ как при проведении государственной итоговой аттестации», — заявили в ведомстве, которое занимается организацией и проведением ОГЭ и ЕГЭ.

Также в ведомстве отметили, что тогда «учет» следует изменить и «при приеме в учреждения среднего и высшего профессионального образования»

То есть не сдавать и ОГЭ.

С вузами все понятно — «сливки» самого крутого в России первенства школьников поступают без вступительных испытаний. Отдельным списком, причем раньше остальных абитуриентов. Правда, выбирать надо заранее: олимпиадник может воспользоваться своим преимуществом только один раз — один вуз и в нем одно направление или специальность для обучения.

— Этого достаточно, — считает преподаватель и репетитор Ольга Черняева. — Я вам не только как педагог, но и как мать олимпиадника говорю. Вся работа: подготовка по 4–5 часов каждый день, олимпиады и «уровни» в разных городах, ведь многие на несколько олимпиад записываются и проходят их. Все поездки, лагеря и «школы подготовки», репетиторы нацелены на одно. Чтобы пройти финал «Всероссов» и получить то самое место на бюджете.

— Чтобы после 9-го класса уходили после ВсОШ — я еще такого не видела, — продолжает Ольга. — Может, в других предметах? Мои все поступали на математику, физику и информатику. Самый интенсив заключительного этапа начинается после Нового года, сам финиш ВсОШ приходится на март-апрель. Во многих школах ребят даже от занятий освобождают, понимая, какая это нагрузка. Конечно, хорошо, если освободят от ЕГЭ.

В целом к инициативе депутатов Госдумы по «освобождению олимпиадников» есть два вопроса. Первый — как быть с остальными «перечневыми» олимпиадами, часть которых тоже обеспечивает абитуриенту поступление без БВИ. И победа в них почти приравнивается к «Всероссам». Состав «перечня» меняется каждый год, список этих олимпиад утверждает Минобрнауки.

В учебном году-2024/2025 — 85 олимпиад. Но далеко не все предоставляют победителю-абитуриенту право на такое же льготное поступление, как «прохождение» ВсОШ. «Всероссы» проводит Минпросвещения. И, очевидно, перед двумя образовательными ведомствами стоит задача «утрясти списки» — кто будет в школе сдавать ЕГЭ (ОГЭ), а кто нет.

Второй вопрос к «олимпиадной амнистии» — курс на метапредметность в школе. Недавно в Госдуме и правительстве говорили о том, что 100 баллов по ЕГЭ это прекрасно, но как же история, литература и другие дисциплины?

— Да, вопросов пока больше, чем ответов, — говорит эксперт в области образования, учитель русского языка и литературы Мария Бушуева. — Но если посмотреть на законы и предложения «по школе» как на тенденцию, то это, вероятно, медленное вращение. Поворот от формата ОГЭ–ЕГЭ к другой форме экзамена. Так, мелкими шажками. Пока устойчиво как о едином экзамене говорят только о русском языке. Прочее будет меняться, преображаться, приобретать профильность.

Вот сейчас в школе активно обсуждают «межклассовые экзамены», кое-где даже родительские собрания провели. Имеется в виду аналог переводного экзамена. В некоторых школах они уже есть, проводятся после 5–7-го, 10-го класса. После войны в Союзе переводные экзамены сдавали каждый год, потом постепенно отменили. Кстати, такая система с ежегодными экзаменами по всем дисциплинам была в дореволюционных гимназиях. Если «межклассовые» экзамены введут, то единые и общие сократят, конечно. Ведь нагрузку на школьника нельзя увеличивать. Или и вовсе будут только переводные экзамены и выпускные, как в старые времена.